一、背景需求启泰网
政策层面，《教育信息化2.0行动计划》要求2023年实现“三全两高一大”目标；《职业院校数字校园规范》强调以信息化推动职业教育现代化；《宁夏回族自治区教育事业发展“十四五”规划》提出加快新型教育基础设施建设。
需求方面，需搭建“智慧型”校园环境、“数据中心”“应用中心”“感知中心”，并建立完善支撑保障体系，实现统一安全标准与防护、统一门户中心、协同一网通办等，以规范建设过程，支撑学校信息化可持续发展。
二、系统架构与基础服务建设
系统架构涵盖感知层（5G网关、智能摄像头等物联网设备）、基础层（教育云网服务）、数据层、应用服务层（各类管理系统与平台），支持多用户终端访问，实现一网通办全终端服务等功能。
基础服务建设包括：
- 物联网硬件管理：通过物联网设备管理平台实现设备接入、消息转发等，发挥运营商优势精准故障定位。
- 一网通办：统一身份认证接入信息门户，集成多种服务窗口，提升办公效率。
展开剩余84%- 数据中台：整合存储校园数据，消除数据壁垒，提供多样化数据服务，满足个性化需求。
- 网站群建设：涵盖多个子网站栏目启泰网，统一网站形象与管理，实现全媒体协同发声与精准考评。
- 智慧后勤一卡通平台：打通多场景数据壁垒，提供全生命周期数据运营管理，支持领导决策。
三、服务应用建设
- 智慧学工管理：覆盖学生全生命周期，结合业务场景生成学生数据画像，提供学院业务、生活服务等多类服务。
- 人力资源管理：以教师为中心，集成教职工信息，提供个人服务、招聘管理等功能，实现数据整合与多维度分析。
- 办公系统：设计事务流程，支持手机端操作与自助打印，联动学校核心业务，形成事务生态圈闭环。
- 学校APP：实现校园信息数字化管理，对接多项系统移动端功能，提供个性化、集成化移动服务。
四、能力与案例
重庆城市管理学院项目以5G全息互动课堂为亮点，搭建创新智慧教室，打造课堂教学融合新模式。毕节幼儿师范高等专科院校项目建立开放式智慧校园体系，实现系统互联互通与深度融合，成为行业标杆。
中国**具备强大的通信网络与资源启泰网，以“云+网+X”架构和“五新”战略，为智慧校园建设提供技术支撑与服务，助力职业院校信息化升级。
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